题目区分度

题目区分度是测验项目分析指标，用来判断题目是否能把目标构念水平不同的人区分开。

概念边界

区分度高不自动代表题目公平或有效。题目也可能因为偏差而区分了不该区分的群体。

为什么重要

低区分度题目会增加噪音，让测试结果更不稳定。

常见表现

• 高总分者更可能在该题表现高
• 低总分者更可能表现低
• 题目与目标维度一致
• 异常区分可能提示题目偏差

容易混淆

• 不等于难度
• 不等于歧视某群体
• 不等于题目越刺激越好

在人格动力中的作用

区分度提醒我们，测试题不是句子游戏，而是需要证明它真的在区分目标心理构念。

自我观察

• 这个题目区分的是目标特质，还是文化/语言差异？
• 它与总维度是否一致？
• 低区分度题目是否应删除或重写？

补充阅读提示：阅读题目区分度时，最好同时问三个问题：它服务于评估、解释还是干预；它依赖怎样的证据和限制；它在真实个案中会带来什么风险或收益。这样可以避免把技术名词当成万能方法，也能把测量、会谈和改变过程连接起来。

写作使用提示：写到题目区分度时，可以补一个具体但不泄露隐私的情境例子，并说明它适合解决哪类问题、不适合替代什么专业判断。这样读者既能学会概念，也不会把治疗技术当成自助清单。