一句话理解：我不只维持自己，也想把某些东西创造出来、交给别人或未来。
- 英文术语
- Generativity
- 分类
- 人格心理学 · 进阶
- 涉及领域
- 人格心理学、发展心理学
本站把它作为心理学学习概念使用，不把单个概念当作临床诊断。若体验长期强烈、影响工作学习关系，或伴随伤害自己/他人的风险，应寻求合格专业人员评估。
发展心理学中指关心下一代、创造、照料、传承和对社会做出贡献的心理任务。
概念边界
创生性不等于必须生育，也不等于社会成功。它可以通过照料、写作、教育、创作、组织和服务体现。
为什么重要
对一个内容网站而言，创生性也是你的长期主题：把知识整理成能帮助后来者理解自己的资源。
常见表现
- 希望把经验、知识或资源传给他人。
- 从照料、创造、教学或建设中获得意义。
- 关心自己的生活如何影响更大的共同体。
容易混淆
- 不等于牺牲自我。
- 不等于只有父母才有。
- 不等于必须做宏大事业。
在人格动力中的作用
创生性把自恋性自我关注转向现实贡献，使心理能量进入更稳定、长远的对象投注。
自我观察
- 我想留下些什么？
- 我如何在照顾自己和照顾他人之间保持平衡？
- 哪些创造让我感到生命在向外延展？
补充阅读提示：阅读繁衍性/创生性时，要区分稳定倾向、当前状态和具体情境。人格心理学概念适合帮助人观察模式，但不适合把人简化成好坏、强弱或固定类型；真正有用的理解通常会留下改变空间。
写作使用提示：写到繁衍性/创生性时，最好区分“倾向”“状态”和“情境反应”。人格词条的重点不是给读者一个身份结论，而是让他们能观察自己在哪些条件下更稳定、在哪些条件下会改变。